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北大青鸟ACCP课程

北大青鸟ACCP课程

适合人群:高中以上学历
开班时间:每月15号
校      区:北大青鸟大兴校区
咨询电话:400-012-8885

课程简介

招生要求

16岁以上,初中以上学历;
适合作为学习进修、求职转行、在职提升等各类人群 


培养目标

1、具备一年以上软件开发经验;符合IT公司工程师入职技术要求;
2、熟练Java和.Net开发相关技能;
3、熟悉软件项目开发流程;具备胜任各岗位技术条件;
4、有良好的程序编写能力和编程习惯;
5、良好的语言表达、沟通能力、工作责任心和团队意识  


科学的多模式教学法

理论课

目标:通过教员讲解、示范,学员理解基本的概念、原理。
内容:相关的基本概念、基础理论、程序代码、框架结构、代码讲解和分析。

上机课

目标:巩固理论课的概念、知识;培养动手能力。
内容:理论课授课内容的简单使用和体验,通过动手加深理解、促进消化;

指导课

目标:难点突破类型-针对重难点帮助学员理解和消化技能;课程总复习类型-帮助学员建立技能体系。
内容:难点突破类型-作业讲评、学员答疑、练习;

在线课

目标:培养学员解决问题的自学能力、提高学员自信心。
内容:教员下发阅读资料,布置任务,学员课下完成;课堂上学员演示作品,教员点评和总结。

案例课

目标:针对某几章的多个技能点,培养学员技能点的综合应用能力、代码熟练度和规范度。
内容:有业务需求的案例,规模和完整性大于上机

项目课

目标:S1、S2阶段结束,综合应用所学技能,树立成就感和继续学习的信心。
内容:综合运用本阶段课程知识完成项目开发,规模和完整性大于项目案例。
毕业设计课目标:综合运用整个课程体系的全部知识和技能进行小组项目开发,积累项目经验和行业经验。
内容:企业级行业应用开发,28~32功能点,实施周期30~45天。



毕业证书

1、OSTA证书:由国家人力资源和社会保障部颁发。
2、软件工程师证书:北大青鸟APTECH颁发,全球54个国家通用
3、学历证书,教育部学信网可查,可报考公务员  


发展方向

Java程序员、.NET程序员、网站开发工程师、数据库开发工程师、测试工程师、C#工程师、文档工程师、Java(JavaEE)工程师、.NET软件工程师、外包开发工程师、网站设计和开发工程师、ORACLE数据库开发工程师、数据库工程师、ERP/CRM/OA/B2C开发应用工程师、系统分析设计工程师等。  


名师团队

更多
  • 张慧

    张慧高级软件培训师

    工作经历:有丰富的项目经验,在电子政务领域带领团队设计开发完成了宁波科技园区数字园区一期工 程、北京科学技术委员会MIS系统。2006年加入北大青鸟职业教育体系,主要教授ACCP Java企业级方向的内容,教授ACCP4.0、5.0、6.0、7.0等版本,参与并完成了ACCP7.

  • 杜全兴

    杜全兴高级软件培训师

    工作经历:具有16年项目开发经验和项目管理经验,曾组织、参与过多个省级以上大型项目的开发。曾就职于以下企业:河南盛世唐朝网络科技有限公司 项目经理。 教学风格: 教学态度严谨,授课思路清晰,注重理论联系实际,提高学员实际操作能力。 教学理念:爱屋及乌,让学生因为喜欢我,而喜

  • 潘家宁

    潘家宁高级软件培训师

    工作经历:从事软件行业工作近5年,主要发展方向为Java程序开发、熟悉基于B/S结构的企业级开发。熟悉J2EE开发模式,对MVC模式有着深入的了解,熟悉Struts,Hibernate,Spring框架。先后参与过物流管理系统,新闻管理后台系统,企业办公自动化OA等项目的开发,积

  • 刘雪松

    刘雪松高级软件培训师

    工作经历:做过10年软件开发和项目管理经验,开发过政府电子政务方面项目包括:政府OA,政府网上审批等项目,还开发过农业信息平台,参与过物流,物业,酒店等项目的设计,开发。项目经验丰富。 教学风格:深入浅出,自然生动,耐心细致,通俗易懂,注重实际应用。 教学理念:学以致用,用以

  • 王丽娟

    王丽娟就业指导师

    工作经历:本科毕业,主修专业工商管理,从事销售、管理、教育工作共计10年 教学风格:在授课的过程中,有丰富翔实的材料,在授课时能旁征博引,善用案例或通过集体活动,使学生从诸多的材料中得出结论,或启迪想象,发展智力。 教学理念:对学生一视同仁、尊重、理解、爱护、要求严格、对课

  • 薛丹

    薛丹职业素质讲师

    工作经历:本科毕业,主修专业计算机和法律,从事教育行业将近三年。 教学风格:启迪心智,掌握知识不是目的,知识必须转化为智慧,才显示出它的价值。严格谨慎,教学活动不只是着眼课本,而是与现实生活相融,关注学生成长发展的需要,关注社会现实生活,和广阔的现实生活相契合,立足个体生活,去

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