镀金池/ 技术学校/ 瓦房店市技术学校

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  • 瓦房店市职业教育中心职业

    公办学校国家级重点职业中专国家重点职业中专

    学校地址: 辽宁 辽宁省大连市瓦房店市G202(黑大线)

    介绍: 瓦房店市职业教育中心是由瓦房店市第二职业中等专业技术学校和瓦房店市综合中等专业学校合并而成,学校地处辽南复州古城,环境幽雅宜人,是一所面向全国招生的国家级重点职业中专,是集职业高中、职业中专、成人大专和各类岗位培训为一体的一所综合性国办中等专业技术学校。学校占

  • 瓦房店市第一中等职业技术专业学校职业

    公办学校国家级重点职业中专

    学校地址: 辽宁 瓦房店市南共济街三段154号

    介绍: 瓦房店市第一中等职业技术专业学校位于大连瓦房店市区南端,始建于1981年,原为瓦房店市职业高级中学。1998年经过市政府批准,将大连广播电视大学瓦房店分校、中央农业广播学校辽宁省瓦房店分校与我校合并,实现三校合一、资源共享。学校占地面积110010m2,建筑面

  • 大连育才美容美发学校美发,化妆

    民办学校

    学校地址: 辽宁 辽宁省大连市沙河口区

    介绍: 本校成立二十余年来,为海内外培养了近万名学生,为社会输送了一大批优秀的美容美发专业人才,为美容美发培训事业做出了一定的贡献。我校由教学经验丰富资深的高级讲师手把手教,从初级到高级全套高新技能。以真人模特实习为主配合录像教学,随报随学,包教包会,保证学员在短时间

  • 大连涉外公关职业中专职业

    民办学校

    学校地址: 辽宁 辽宁省大连市金州区淮河西路92号

    介绍: 大连涉外公关职业中专(原大连女子涉外涉外公关职业中专)于1993年由国家批准面向全国招生,是颁发国家承认的中华人民共和国普通中专毕业证的学历文凭学校。多年来学校潜心研究市场对人才的需求,广泛拓展就业渠道,与国内外多家航空公司、机场、进出口公司、物流公司、外资企

  • 大连国防技师学院技师

    公办学校国家级重点技工学校

    学校地址: 辽宁 辽宁省大连市金州区联胜街95号

    介绍: 学校简介:大连国防技师学院是以培养高级工和预备技师的高技能教学园区,是纳入辽宁省政府三年培养三万新技师、十万高级工计划的学校之一。学校拥有高级数控设备数十台,价值1000余万,是国家级重点高级技校,是辽宁省现代技工教育的试点校,是我市第一家职业教育师资的培训基

  • 大连报关学校综合学校

    民办学校

    学校地址: 辽宁 大连市中山区解放路700号

    介绍: 大连报关学校始建于1994年,有\"中国报关第一校\"的美誉,是经国家教育行政部门批准的唯一一所培养报关员、报检员、货代员、物流员的学历教育学校。学校坐落于风景秀美、空气清新的大连市著名旅游风景区老虎滩海洋公园北侧,毗邻国家著名的军事院校-大连舰艇学院。学校占地5

  • 大连海浪模特艺术学校艺术

    民办学校辽宁省政府主管部门评为省级重点技工学校

    学校地址: 辽宁 大连市沙河口区前程街57号

    介绍: 大连海浪模特艺术学校成立于1999年,是辽宁省人民政府批准的一所私立中等职业艺术学校。学校设有服装模特专业、舞蹈演员专业、形象设计专业,各专业同时与大专联读,2006年12月被辽宁省政府主管部门评为省级重点技工学校。-建校八年来,培养了一大批出类拔萃的模特专业

  • 大连市农业科学职业技术学校职业

    公办学校奖学金

    学校地址: 辽宁 大连市甘井子区虹港路73号

    介绍: 大连市农业科学职业技术学校创建于1973年,是经大连市政府批准建公办技工学校。行政隶属于大连市农村经济发展委员会,教学业务隶属于大连市劳动局和社会保障局,办学经费由大连市财政局全额拨款。-多年来,在大连市农村经济委员会、大连市财政局、教育行政管理及有关部门的领

  • 大连中君意职业技术学校综合学校

    民办学校

    学校地址: 辽宁 中国辽宁省大连市开发区工业区哈尔滨路21号大杨集团右侧

    介绍: 大连中君意职业技术学校是由大连市劳动局审核批准的培训专业美容、美发、化妆、摄影、美甲、形象设计的正规教学单位。建校十四年的中君意由创办初期年招生量一百多人发展到年招生量上千人,中君意学校在国际大赛上多次被评为省级先进办学单位,其学员也在国际大赛上获得过冠亚军和

  • 大连房地产高级技术学校理工

    公办学校国家级重点学校

    学校地址: 辽宁 辽宁省大连市沙河口区

    介绍: 大连房地产技术学校是一所国家公办学校,经过多年的努力,我校荣获国家级重点学校、省示范学校、培养房地产人才的基地的称号。大连房地产技术学校致力于我国房地产人才的培养,凭借着过强的实力,提高教育教学质量,成为办学规模适度、学科特色鲜明、师资结构合理、教学条件先进、